HY-TH8600兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓(xùn)練系統(tǒng)

    系統(tǒng)介紹：

   兒童聽覺統(tǒng)合評估與訓(xùn)練系統(tǒng)通過數(shù)量評估和功能評估測試受試者的助聽聽閾及語音識別能力，系統(tǒng)包括聽覺評估系統(tǒng)、濾波復(fù)合音、言語主頻分析、聽覺主頻模擬以及康復(fù)效果全程監(jiān)控系統(tǒng)。

  （1）聽覺定向、聲調(diào)等的聽分辨；

  （2）聽覺數(shù)量和功能學(xué)習(xí)，提供語音均衡式聽覺分辨練習(xí)；

  （3）語音、詞語、詞組、短句、選擇性聽取等功能評估；

  （4）單雙三條件的聽理解；

  （5）基于語音均衡和音位對比的聲母韻母識別；

  （6）可進(jìn)行純音、囀音、濾波復(fù)合音等數(shù)量評估；

  （7）提供多種類型真實背景噪聲模擬 ，通過過濾過度敏感的頻率，使大腦聽覺皮層重新組織，促進(jìn)它對所有頻率的知覺，減少對聽覺信號的歪曲。使受訓(xùn)者更清楚地接受聲音，從而使其能夠更好地學(xué)習(xí)聲音與行為、環(huán)境、行動及事件的關(guān)系；

  （8）濾波復(fù)合音：能產(chǎn)生主頻特性明確的濾波復(fù)合測試音；

  （9）康復(fù)效果全程監(jiān)控系統(tǒng)：管理聽覺評估系統(tǒng)模塊的數(shù)據(jù)，對受訓(xùn)者的康復(fù)過程的結(jié)果進(jìn)行全程監(jiān)控；

  （10）雙屏顯示技術(shù)：系統(tǒng)依據(jù)獨特的分屏功能設(shè)計，通過軟件多窗口互控制機(jī)制，實現(xiàn)了不同屏幕顯示不同內(nèi)容的雙屏功能；其中老師為主控屏，受訓(xùn)者為帶觸摸功能的操控制屏。主控屏上提供監(jiān)控，方便老師實時觀察受訓(xùn)者的反應(yīng)并控制評估過程的進(jìn)行，同時也可避免受訓(xùn)者因目光注視或觀看到評估結(jié)果等產(chǎn)生的各種不利于評估進(jìn)行的情緒，又可清楚地了解受訓(xùn)者的實時評估情況。

   使用效果及適用范圍：

   01.對聽覺刺激注意增強(qiáng)；02.對言語理解能力增強(qiáng)；03.說話的平均長度增加；04.對日常信息記憶增強(qiáng) 05.模仿言語減少；06.交流興趣增加；07.目光接觸增加；08.計算能力增強(qiáng)；09.沖動不安減少；10.發(fā)脾氣減少；11.攻擊行為減少等等適用于言語及語言發(fā)育遲緩、弱智，孤獨癥、多動癥、注意力不集中、學(xué)習(xí)障礙、情緒障礙兒童，還可適用于同時并發(fā)耳聾癥多重障礙患者，是各級醫(yī)療康復(fù)機(jī)構(gòu)，兒童保健科、康復(fù)科、心理科、殘聯(lián)、殘疾兒童康復(fù)中心、兒童福利院、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)開展聽覺統(tǒng)合恢復(fù)的必備工具，為廣大特殊需要兒童帶來了福音。